安徽 滁州市
学校
1、人本原则——规划设计最终目的是要创造出环境舒适、健康文明的现代校园环境，同时注意交往空间的营造。一方面，校园反映的是社会意识形态的需求，满足人民对精神文化的需求；另一方面，学校又是社会的科普教育园地，给人们提供良好的学习、娱乐、生活的场所，希望创造出一个寓教于乐的校园环境氛围。
2、自然原则——遵循自然，融入自然的建筑。利用了中国传统园林中“通而不透，围而不和；取意与景，意犹未尽”的设计理念，结合主要景观面与庭院景观的互相渗透，将整个校园打造成“校园中的园林，园林中的校园” 。
3、经济原则——针对基地东西向存在的高差，将建筑架空一层，解决高差的同时创造了大量的活动性灰空间，通过景观的营造，从而赋予这些空间活力，以期设计出一个寓教于乐的空间环境氛围。同时利用高差解决地下停车，减小土方建设量，利用条件进行整体设计。
fzos
这个设计真有意识，运动场把校园分成两半，中间比较开阔，景色不错，楼主当时的创意是基于什么呀？
